2. Abdülhamit Dönemi Örgün Eğitim Kurumlarında Din

Stok Kodu:
9789758646210
Boyut:
14x21,5
Sayfa Sayısı:
252
Baskı Sayısı:
1
Basım Tarihi:
2021
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
%28 indirimli
185,00
133,20
9789758646210
883982
2. Abdülhamit Dönemi Örgün Eğitim Kurumlarında Din
2. Abdülhamit Dönemi Örgün Eğitim Kurumlarında Din
133.20

2. Abdülhamit dönemi siyasi yönü bir tarafa, aynı zamanda eğitim tarihimiz açısından da ilgi çekici bir dönemdir. Bu yıllar, Tanzimat döneminde temelleri atılan ve neredeyse kırk yıldır sürdürülen eğitimde yenileşme çabalarının yaygınlaştırılıp, sağlamlaştırıldığı ve meyvelerinin alınmaya başladığı aşama olmuştur. Sayısal açıdan gösterilen başarı bu dönemle ilgili bütün çalışmalarda kabul edilirken, bir kısmında, eğitim kurumlarının niteliği tenkit edilmektedir.

Açıkça belirtilmemekle birlikte tenkit edilen nitelik konusu içerisinde, genel siyasî politikaya paralel olarak, eğitim anlayışına yön veren hedefler ve uygulamalarda dini ve milli değerlerin ön plana alınması olsa gerektir. Şayet niteliğin tenkit edilen tarafı bu ise bunları da söz konusu dönemin eğitim alanında atılan olumlu adımlar hanesine kaydedilmesi gerektiğine inanıyoruz. 2. Abdülhamit döneminde, eğitim alanında önemli çalışmalar gerçekleştirilmiş olmasına rağmen, çözülmesi gereken birçok problem sonraki yıllara devredilmiştir. Bununla birlikte, bir sonraki dönemin sonunda artık tarih sahnesinden çekilen bir devletin yerine yeni devletin kuruluşunu sağlayan kadroların, bu dönemin eğitim sisteminden yetiştiği de unutulmamalıdır.

2. Abdülhamit dönemi siyasi yönü bir tarafa, aynı zamanda eğitim tarihimiz açısından da ilgi çekici bir dönemdir. Bu yıllar, Tanzimat döneminde temelleri atılan ve neredeyse kırk yıldır sürdürülen eğitimde yenileşme çabalarının yaygınlaştırılıp, sağlamlaştırıldığı ve meyvelerinin alınmaya başladığı aşama olmuştur. Sayısal açıdan gösterilen başarı bu dönemle ilgili bütün çalışmalarda kabul edilirken, bir kısmında, eğitim kurumlarının niteliği tenkit edilmektedir.

Açıkça belirtilmemekle birlikte tenkit edilen nitelik konusu içerisinde, genel siyasî politikaya paralel olarak, eğitim anlayışına yön veren hedefler ve uygulamalarda dini ve milli değerlerin ön plana alınması olsa gerektir. Şayet niteliğin tenkit edilen tarafı bu ise bunları da söz konusu dönemin eğitim alanında atılan olumlu adımlar hanesine kaydedilmesi gerektiğine inanıyoruz. 2. Abdülhamit döneminde, eğitim alanında önemli çalışmalar gerçekleştirilmiş olmasına rağmen, çözülmesi gereken birçok problem sonraki yıllara devredilmiştir. Bununla birlikte, bir sonraki dönemin sonunda artık tarih sahnesinden çekilen bir devletin yerine yeni devletin kuruluşunu sağlayan kadroların, bu dönemin eğitim sisteminden yetiştiği de unutulmamalıdır.

AKBANK
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 133,20    133,20   
2 67,93    135,86   
3 46,18    138,53   
4 35,30    141,19   
5 28,77    143,86   
6 24,42    146,52   
ZİRAAT BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 133,20    133,20   
2 67,93    135,86   
3 46,18    138,53   
4 35,30    141,19   
5 28,77    143,86   
6 24,42    146,52   
GARANTİ BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 133,20    133,20   
2 67,93    135,86   
3 46,18    138,53   
4 35,30    141,19   
5 28,77    143,86   
6 24,42    146,52   
İŞ BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 133,20    133,20   
2 67,93    135,86   
3 46,18    138,53   
4 35,30    141,19   
5 28,77    143,86   
6 24,42    146,52   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat