Anlama Öğretimi

Stok Kodu:
9786257676731
Boyut:
16x23,5
Sayfa Sayısı:
354
Baskı Sayısı:
1
Basım Tarihi:
2021
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
%23 indirimli
240,00
184,80
9786257676731
746899
Anlama Öğretimi
Anlama Öğretimi
184.80

Anlama öğretilir mi? Anlama becerileri geliştirilir mi? Anlamayı geliştirmek için hangi teknikler öğretilmelidir? Bunlar bilim insanı, düşünür ve araştırmacıların yıllardır açıklamaya çalıştıkları sorulardır. Anlama metindeki bilgileri alma, zihinde işleme, ön bilgilerle bütünleştirme ve anlama modeli oluşturma sürecidir. Anlama, "anladım" ya da "anlamadım" gibi basit ve doğrusal bir işlem değildir. Okuyucunun bilinçli ve akıllı çabalarını gerektirir. Anlamanın içeriği çok karmaşık, düzeyleri ise derindir. Bu nedenle anlama öğretilen, sürekli olarak geliştirilen ve asla tamamlanmayan bir beceridir.

Anlama, kelime tanıma, metindeki bağlantıları keşfetme, ana fikri bulma, tahmin ve çıkarımlar yapma, metnin zihinsel bir görüntüsünü oluşturma gibi çeşitli becerileri kapsamaktadır. Anlama sırada metin ve zihin arasında yoğun bir etkileşim olmakta, dille birlikte zihinsel beceriler de geliştirilmektedir. Bu durum giderek duygusal ve sosyal becerileri de etkilemektedir. Anlamanın amacı sadece metindeki bilgileri almak değil aynı zamanda okuyucunun zihninde anlama modelleri oluşturmaktır. Anlama öğretimiyle okuyucunun metinleri daha kolay anlaması, kendini geliştirmesi, yeni bilgi ve becerileri öğrenmesi, giderek dünyayı anlaması, yaşamına ve geleceğine yön vermesi amaçlanmaktadır.

Anlama öğretilir mi? Anlama becerileri geliştirilir mi? Anlamayı geliştirmek için hangi teknikler öğretilmelidir? Bunlar bilim insanı, düşünür ve araştırmacıların yıllardır açıklamaya çalıştıkları sorulardır. Anlama metindeki bilgileri alma, zihinde işleme, ön bilgilerle bütünleştirme ve anlama modeli oluşturma sürecidir. Anlama, "anladım" ya da "anlamadım" gibi basit ve doğrusal bir işlem değildir. Okuyucunun bilinçli ve akıllı çabalarını gerektirir. Anlamanın içeriği çok karmaşık, düzeyleri ise derindir. Bu nedenle anlama öğretilen, sürekli olarak geliştirilen ve asla tamamlanmayan bir beceridir.

Anlama, kelime tanıma, metindeki bağlantıları keşfetme, ana fikri bulma, tahmin ve çıkarımlar yapma, metnin zihinsel bir görüntüsünü oluşturma gibi çeşitli becerileri kapsamaktadır. Anlama sırada metin ve zihin arasında yoğun bir etkileşim olmakta, dille birlikte zihinsel beceriler de geliştirilmektedir. Bu durum giderek duygusal ve sosyal becerileri de etkilemektedir. Anlamanın amacı sadece metindeki bilgileri almak değil aynı zamanda okuyucunun zihninde anlama modelleri oluşturmaktır. Anlama öğretimiyle okuyucunun metinleri daha kolay anlaması, kendini geliştirmesi, yeni bilgi ve becerileri öğrenmesi, giderek dünyayı anlaması, yaşamına ve geleceğine yön vermesi amaçlanmaktadır.

AKBANK
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 184,80    184,80   
2 94,25    188,50   
3 64,06    192,19   
4 48,97    195,89   
5 39,92    199,58   
6 33,88    203,28   
ZİRAAT BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 184,80    184,80   
2 94,25    188,50   
3 64,06    192,19   
4 48,97    195,89   
5 39,92    199,58   
6 33,88    203,28   
GARANTİ BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 184,80    184,80   
2 94,25    188,50   
3 64,06    192,19   
4 48,97    195,89   
5 39,92    199,58   
6 33,88    203,28   
İŞ BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 184,80    184,80   
2 94,25    188,50   
3 64,06    192,19   
4 48,97    195,89   
5 39,92    199,58   
6 33,88    203,28   
YAPI KREDİ BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 184,80    184,80   
2 94,25    188,50   
3 64,06    192,19   
4 48,97    195,89   
5 39,92    199,58   
6 33,88    203,28   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat