* Değişimle Başetme Sürecinde Bir Düşünme Süreci Olarak Kaizen
* Değişim ve Değişime Karşı Direnç
* Değişen Koşulların Yönetim ve Yönetici Üzerindeki Yansımaları
* Harvard Üniversitesi Yönetici Kriterleri
* Çağdaş Yönetim Anlayışında Empatik Özellikler
* Öğrenen Organizasyon Olarak Okul
* Asenkron Eğitim
* Eğitim Örgütlerinde İşgörenlere Yönelik Kullanılabilecek Ödül Türleri
* Çalışan İşgücünün Nitelik ve Başarısı İçin Değerlendirme Kriterleri
* Okul Disiplini ve Bileşenleri
* Otokratik Öğretmenlere Karşı İnsancıl Öğretmenler
* Sınıfta İletişim Yolları
* Aile içindeki Şiddetin Çocuklar ve Gençler Üzerindeki Etkileri
* Günümüzde Çocuk İstismarı ve İhmali
* Özel Eğitim ve Rehberlik
* Değişimle Başetme Sürecinde Bir Düşünme Süreci Olarak Kaizen
* Değişim ve Değişime Karşı Direnç
* Değişen Koşulların Yönetim ve Yönetici Üzerindeki Yansımaları
* Harvard Üniversitesi Yönetici Kriterleri
* Çağdaş Yönetim Anlayışında Empatik Özellikler
* Öğrenen Organizasyon Olarak Okul
* Asenkron Eğitim
* Eğitim Örgütlerinde İşgörenlere Yönelik Kullanılabilecek Ödül Türleri
* Çalışan İşgücünün Nitelik ve Başarısı İçin Değerlendirme Kriterleri
* Okul Disiplini ve Bileşenleri
* Otokratik Öğretmenlere Karşı İnsancıl Öğretmenler
* Sınıfta İletişim Yolları
* Aile içindeki Şiddetin Çocuklar ve Gençler Üzerindeki Etkileri
* Günümüzde Çocuk İstismarı ve İhmali
* Özel Eğitim ve Rehberlik
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 303,60 | 303,60 |
| 2 | 157,87 | 315,74 |
| 3 | 109,30 | 327,89 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 303,60 | 303,60 |
| 2 | 157,87 | 315,74 |
| 3 | 109,30 | 327,89 |