Eğitimde Pozitif Psikoloji Uygulamaları

Günümüz sınav odaklı eğitim sisteminde genellikle çocukların akademikbaşarısına vurgu yapılması; mutluluk, yasam doyumu, minnettarlık,cesaret, kendini toparlama gücü, azim gibi duyuşsal gelişimle ilgiliözelliklerin geri planda kalmasına neden olmuştur. Pozitif psikolojihareketi ile ruh sağlığı alanında daha önceden göz ardı edilen bu olumlukisilik özellikleri ve bireylerin güçlü yanları önemsenmeye başlanmıştır.Eğitimde pozitif psikoloji, okulları olumlu kurumlar olarak ele alan,olumlu özellikleri geliştiren, eğitim amacıyla olumlu duyguları ortayaçıkaran bir uygulama modeli olarak tanımlanabilir. Bu kitabın amacıpozitif psikolojideki kavram ve uygulamaların eğitimdeki yeriniincelemek ve araştırmacılara, eğitimcilere ve okul psikolojikdanışmanlarına uygulamalarında bir rehber oluşturmaktır.