Eğlenceli Matematik Masalları

Stok Kodu:
9789755535753
Boyut:
23,5x26
Sayfa Sayısı:
32
Baskı Sayısı:
1
Basım Tarihi:
2013
Kapak Türü:
Ciltli
Kağıt Türü:
Kuşe
Dili:
Türkçe
%28 indirimli
330,00
237,60
9789755535753
460029
Eğlenceli Matematik Masalları
Eğlenceli Matematik Masalları
237.60
New York Times'ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri'nin yaratıcısından...

Bazı çocuklar için matematik gayet kolaydır. Başka çocuklar içinse her adımda zorluklar taşır. Bu farklılığın nedeni nedir? Matematiği kimi çocuklar için kolay, kimileri içinse zor kılan özel bir matematik geni mi var? Neyse ki, bunun yanıtı "hayır." Başarı genellikle, çocukların matematiğin dili olan sayılarla ilişkisi tarafından belirlenir. Çocuklar erken yaşlarda sayıları iyi kavrarsa, gerisi -aritmetik, cebir, hatta geometri- de kolayca halledilir.

Bu kitabı yazarken amacım, sayıları çocuklar için kolay anlaşılır bir yolla sunmaktı. Altyapıyı erken yaşlarda oluşturmanın özellikle çok önemli olduğuna inanıyorum, bu inançtan yola çıkarak Eğlenceli Matematik Masalları 3-6 yaş arası çocuklar için yazdım. Her masal sayıların geleneksel yolla gösterimiyle başlıyor saymayla. Altı sayısı kaçtır? "Bir, iki, üç, dört, beş, altı"nın grubudur. Bu geleneksel yaklaşım sayının büyüklüğünü ve sırasını vurgular. Masallar ilerledikçe her sayı farklı yollarla gösterilir. Altı, 4 ve 2'nin birleşimi, 5 ve 1'in birleşimi, son olarak da iki tane 3'ün birleşimi olarak gösterilir. Ana fikir, çocukları, teker teker saymaktansa sayıları gruplar halinde düşünmeye yönlendirmektir.

Bu yaklaşımın birçok önemli getirisi vardır. Öncelikle, sayı sistemimizin temeli olan basamak değeri kavrayışının yer etmesini sağlar. Çocuklar erken yaşlarda gruplamayı öğrenince, birler, onlar ve yüzler olarak düşünebilmek bunu doğal olarak izler. İkinci olarak, bu, güçlü bir hesaplama yeteneği inşa etmenin ilk adımıdır. Sayıları küçük, daha kolay hesap yapılabilir parçalara bölmek ve ardından onları akıllıca yöntemlerle bir araya getirmek aritmetiğin anahtarıdır. Son olarak, gruplama yapmak, çocuklara aynı sayıyı farklı yollarla düşünme olanağı sağlayarak, esnek ve yaratıcı düşünmenin gelişimini sağlamaktadır.

Matematik Üzümleri, Dört Mevsim Matematik, Çarpma Zamanı, Sevimli Matematik ve Matematik Harikaları adlı kitaplardan oluşan dizinin altıncı kitabı olan Eğlenceli Matematik Masalları'nı, çocuklara hem matematik konusunda iyi bir başlangıç yapma olanağı sunmak hem de okuma ve öğrenme sevgisine sahip olmalarını sağlamak amacıyla yazdım. Umarım çocuklar ve yetişkinler .yküleri yüzlerinde bir gülümsemeyle okur, çizimlerin tadını çıkartır ve birlikte geçirilen zamanların neşesini yaşar.

Keyfini çıkarın!
-Greg Tang-
New York Times'ın çok satanlar listesine giren matematik çözümleri'nin yaratıcısından...

Bazı çocuklar için matematik gayet kolaydır. Başka çocuklar içinse her adımda zorluklar taşır. Bu farklılığın nedeni nedir? Matematiği kimi çocuklar için kolay, kimileri içinse zor kılan özel bir matematik geni mi var? Neyse ki, bunun yanıtı "hayır." Başarı genellikle, çocukların matematiğin dili olan sayılarla ilişkisi tarafından belirlenir. Çocuklar erken yaşlarda sayıları iyi kavrarsa, gerisi -aritmetik, cebir, hatta geometri- de kolayca halledilir.

Bu kitabı yazarken amacım, sayıları çocuklar için kolay anlaşılır bir yolla sunmaktı. Altyapıyı erken yaşlarda oluşturmanın özellikle çok önemli olduğuna inanıyorum, bu inançtan yola çıkarak Eğlenceli Matematik Masalları 3-6 yaş arası çocuklar için yazdım. Her masal sayıların geleneksel yolla gösterimiyle başlıyor saymayla. Altı sayısı kaçtır? "Bir, iki, üç, dört, beş, altı"nın grubudur. Bu geleneksel yaklaşım sayının büyüklüğünü ve sırasını vurgular. Masallar ilerledikçe her sayı farklı yollarla gösterilir. Altı, 4 ve 2'nin birleşimi, 5 ve 1'in birleşimi, son olarak da iki tane 3'ün birleşimi olarak gösterilir. Ana fikir, çocukları, teker teker saymaktansa sayıları gruplar halinde düşünmeye yönlendirmektir.

Bu yaklaşımın birçok önemli getirisi vardır. Öncelikle, sayı sistemimizin temeli olan basamak değeri kavrayışının yer etmesini sağlar. Çocuklar erken yaşlarda gruplamayı öğrenince, birler, onlar ve yüzler olarak düşünebilmek bunu doğal olarak izler. İkinci olarak, bu, güçlü bir hesaplama yeteneği inşa etmenin ilk adımıdır. Sayıları küçük, daha kolay hesap yapılabilir parçalara bölmek ve ardından onları akıllıca yöntemlerle bir araya getirmek aritmetiğin anahtarıdır. Son olarak, gruplama yapmak, çocuklara aynı sayıyı farklı yollarla düşünme olanağı sağlayarak, esnek ve yaratıcı düşünmenin gelişimini sağlamaktadır.

Matematik Üzümleri, Dört Mevsim Matematik, Çarpma Zamanı, Sevimli Matematik ve Matematik Harikaları adlı kitaplardan oluşan dizinin altıncı kitabı olan Eğlenceli Matematik Masalları'nı, çocuklara hem matematik konusunda iyi bir başlangıç yapma olanağı sunmak hem de okuma ve öğrenme sevgisine sahip olmalarını sağlamak amacıyla yazdım. Umarım çocuklar ve yetişkinler .yküleri yüzlerinde bir gülümsemeyle okur, çizimlerin tadını çıkartır ve birlikte geçirilen zamanların neşesini yaşar.

Keyfini çıkarın!
-Greg Tang-
AKBANK
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 237,60    237,60   
2 121,18    242,35   
3 82,37    247,10   
4 62,96    251,86   
5 51,32    256,61   
6 43,56    261,36   
ZİRAAT BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 237,60    237,60   
2 121,18    242,35   
3 82,37    247,10   
4 62,96    251,86   
5 51,32    256,61   
6 43,56    261,36   
GARANTİ BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 237,60    237,60   
2 121,18    242,35   
3 82,37    247,10   
4 62,96    251,86   
5 51,32    256,61   
6 43,56    261,36   
İŞ BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 237,60    237,60   
2 121,18    242,35   
3 82,37    247,10   
4 62,96    251,86   
5 51,32    256,61   
6 43,56    261,36   
YAPI KREDİ BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 237,60    237,60   
2 121,18    242,35   
3 82,37    247,10   
4 62,96    251,86   
5 51,32    256,61   
6 43,56    261,36   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat