Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Yaklaşımlar

Stok Kodu:
9786051703015
Boyut:
19,5x27,5
Sayfa Sayısı:
680
Baskı Sayısı:
1
Basım Tarihi:
2019
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
1. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
%18 indirimli
445,00
364,90
Taksitli fiyat: 6 x 66,90
Aynı gün kargo
9786051703015
574455
Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Yaklaşımlar
Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Yaklaşımlar
364.90

Bu kitap, pedagojik ihtiyaçlara göre tasarlanmıştır. Bu yüzden kitapta, okul öncesinden üniversiteye tüm ortamlarda kullanılabilecek teknolojik yaklaşımlar, öğrenme modelleri ve yöntemlerden örneklere yer verilmiştir. Kitap, araç kullanımından ziyade pedagojik kaygıların giderilmesine yoğunlaşmaktadır. Bilimsel bir kitap niteliği taşıyan bu kitapta Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Yaklaşımlar, Türkiye'nin bu alanda çalışan uzmanları tarafından örneklendirilerek aşağıda yer alan temalarda ve 29 konu başlığı altında ele alınmıştır:


- Eğitim Teknolojilerinin Kuramsal Çerçevesi, TPAB
- Harmanlanmış Öğrenme (Blended Learning)
- Ters Yüz Edilmiş Sınıflar (Flipped Classroom)
- Sosyal Medya
- Web 2.0 Araçları
- Oyunlaştırma ve Oyun Tabanlı Öğrenme
- Robotik-Kodlama-Elektronik
- 3D Tasarım
- Etkileşimli Kitaplar
- Sanal ve Artırılmış Gerçeklik
- Çevrimiçi Öğrenme Sistemleri
- Animasyon ve Simülasyonlar
- Tasarım Temelli Öğrenme
- Bulut Bilişim Sistemleri
- Yapay Zekâ
- Dijital Vatandaşlık
- Teknolojik Değerlendirme Yöntemleri


Kitapta editör tarafından belirlenen şablona uyulmasına özen gösterilmiştir. Bunlar; Özet, Giriş, Konunun Detaylandırılması, Avantajlar ve Dezavantajlar, Derste Uygulama Rehberi, Ders Planı, Öğretmenlere ve Akademisyenlere Öneriler, Örnek Uygulamalar, Uygulamada ve Teoride Yararlanılabilecek Yazılı ve Çevrimiçi Kaynaklar; bazı bölümlerde Özet Bilgi Kutuları, Değerlendirme Yöntemleri ve Kontrol Listesidir.

Bu kitap, pedagojik ihtiyaçlara göre tasarlanmıştır. Bu yüzden kitapta, okul öncesinden üniversiteye tüm ortamlarda kullanılabilecek teknolojik yaklaşımlar, öğrenme modelleri ve yöntemlerden örneklere yer verilmiştir. Kitap, araç kullanımından ziyade pedagojik kaygıların giderilmesine yoğunlaşmaktadır. Bilimsel bir kitap niteliği taşıyan bu kitapta Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Yaklaşımlar, Türkiye'nin bu alanda çalışan uzmanları tarafından örneklendirilerek aşağıda yer alan temalarda ve 29 konu başlığı altında ele alınmıştır:


- Eğitim Teknolojilerinin Kuramsal Çerçevesi, TPAB
- Harmanlanmış Öğrenme (Blended Learning)
- Ters Yüz Edilmiş Sınıflar (Flipped Classroom)
- Sosyal Medya
- Web 2.0 Araçları
- Oyunlaştırma ve Oyun Tabanlı Öğrenme
- Robotik-Kodlama-Elektronik
- 3D Tasarım
- Etkileşimli Kitaplar
- Sanal ve Artırılmış Gerçeklik
- Çevrimiçi Öğrenme Sistemleri
- Animasyon ve Simülasyonlar
- Tasarım Temelli Öğrenme
- Bulut Bilişim Sistemleri
- Yapay Zekâ
- Dijital Vatandaşlık
- Teknolojik Değerlendirme Yöntemleri


Kitapta editör tarafından belirlenen şablona uyulmasına özen gösterilmiştir. Bunlar; Özet, Giriş, Konunun Detaylandırılması, Avantajlar ve Dezavantajlar, Derste Uygulama Rehberi, Ders Planı, Öğretmenlere ve Akademisyenlere Öneriler, Örnek Uygulamalar, Uygulamada ve Teoride Yararlanılabilecek Yazılı ve Çevrimiçi Kaynaklar; bazı bölümlerde Özet Bilgi Kutuları, Değerlendirme Yöntemleri ve Kontrol Listesidir.

AKBANK
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 364,90    364,90   
2 186,10    372,20   
3 126,50    379,50   
4 96,70    386,79   
5 78,82    394,09   
6 66,90    401,39   
ZİRAAT BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 364,90    364,90   
2 186,10    372,20   
3 126,50    379,50   
4 96,70    386,79   
5 78,82    394,09   
6 66,90    401,39   
GARANTİ BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 364,90    364,90   
2 186,10    372,20   
3 126,50    379,50   
4 96,70    386,79   
5 78,82    394,09   
6 66,90    401,39   
İŞ BANKASI
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 364,90    364,90   
2 186,10    372,20   
3 126,50    379,50   
4 96,70    386,79   
5 78,82    394,09   
6 66,90    401,39   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat